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    2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出“提高质量是高等教育
发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求”。随着教育部对本科教学质量的评估,本科
生培养方案也较前有了重大变革,尤其是学分制培养体制的实施,各不同层次大学均开设了公共
选修课,为了适应21世纪多学科交叉研究,探索文、理、医相结合的培养模式和课程体系,对非
医学本科生开设《现代医学导论》公共选修课即具有前瞻性、超前性的创新价值。
    医学知识博大精深,面对非医学专业本科生,如何在36学时内系统地、完整地、准确地讲
授,使他们能够掌握一定的医学专业知识,具备一定的医学科学素养,熟悉常见疾病的发生、发
展规律以及防治原则,这本身就是一项具有极富挑战性的教学活动,但也为我们推进教育改革和
提高大学生的医学科学通识教育提供了新的机遇。
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